2014-2015第一学期科研处工作计划

科研处工作以“学校工作计划”为指导，坚持“以人为本，为学生终身发展奠基；科研兴校，为教师专业成长服务”的办学理念，落实我校“科研兴校，科研兴教”战略，走内涵发展之路，结合我校教育科研发展和高中现代化达标验收的实际，进一步规范学校科研工作，努力提高学校教育科研水平，进一步促进教师的专业化发展。

一、以活动为抓手，促进教师的专业成长。

1、开展读书展示月活动。

把宝坻一中假期读书活动与本学期读书活动有机结合起来，计划在开学前四周，开展读书展示月活动，第一周以处室、备课组为单位，进行假期读书交流活动；第二周各处室、备课组按本单位人数15%的比例推荐入围人选，入围文章纸介稿交到科研处；第三周学校组成评审委员会对入围文章进行评比；第四周举办全校性读书成果展示活动。

读书活动以读后感文章为依据进行检查评比，并结合校本研修，计入个人量化成绩。

2、开展“青蓝工程”活动，积极组织落实“老带新结对子”工作，切实发挥一帮一、一带一帮扶对子的作用，促进青年教师的迅速成长，提高我校教师的整体教学水平。

3、开展课堂教学改革实践月活动。

计划本学期第五周至第十周共五周时间开展课堂教学改革实践月活动，即“人人上好一堂公开课”教研活动。本学期举行文科组活动，文科组包括：语文、英语、政治、历史、地理、音乐、美术、心理、信息共9个学科，由年级组统一协调，备课组组织实施。

课堂教学改革实践月活动结合校本研修，计入个人量化成绩。

4、开展第六届青年教师良好课大赛活动

本学期举办第六届青年教师良好课大赛。由高一、高二年级高考学科中理科备课组参评，高考学科理科备课组包括：数学、物理、化学、生物。每组推荐一名青年教师（青年教师教龄应在五年以内，在本备课组起到模范带头作用的中青年教师），将同一学科的青年教师安排在同一天讲授；继续组织评审委员会进行评审。说课、评课活动由各个备课组在公开课后组织实施。

5、开展第四届“学科组观课议课”教研活动

由于学科组人数众多，活动又受到受地点影响，学科组教研活动受到减弱，而学科组教研对每位教师专业成长，特别是青年教师成长极为重要，学科组教研是教师了解掌握高中学段教学内容、教学方法、教学思想的重要途径，因此为了加强学科组教研活动，安排第四届“学科组观课议课”教研活动。

二、进一步搞好校本研修活动。

本学期校本研修活动将围绕“校本教研、校本科研和校本培训”有机结合来开展；在研修过程中将“系统规划、分层培训、分类研修、专门指导”；同时研修过程中将体现“自主研修、快乐成长”；做到了“研有重点、修有深度、学有榜样、展有特色”。

三、积极开展课题研究活动

本学期组织好各级各类论文的申报、评审活动，我们继续开展校级课题研究暨小课题研究工作，每个备课组根据自己教学实际确定了本组的相关校级课题。本学期，科研处将对每项课题进行严格过程管理和考核，从立项、课题设计、实施研究到中期检查、成果形成，都严格按照上级教育科学规划办的具体要求进行操作，健全课题档案，科研处定期检查各课题组的研究情况，并及时做出通报。

四、进一步搞好青年教师学术论坛。

本学期在青年教师培训活动中，将继续安排专题讲座、组织观摩示范课、学术交流等活动环节，为青年教师搭建成长平台。本学期举办宝坻一中第五届青年教师说课大赛活动；开展第八届青年教师业务素质拉练即教育故事演讲展示。

五、进一步搞好相关考评工作。

按学校要求，科研处负责备课组考评、老带新结对子考评、教科研先进个人考评。本学期将按相关文件要求，搞好相关考评工作，并在工作中，结合广大教师努力研究发现更合理、有效，更能调动大家积极性的考评方法，来进一步完善相关考评文件。

六、其他工作

1、不断总结反思校本研究的成功与失败，使学校的教科研工作保持旺盛的活力。每位教师每学期要写一篇教学论文或总结。

2、科研处努力增强服务意识，加强与学校各部门、各年级组、备课组的联系和沟通，相互协调。发挥群体的优势，实现科研与教育教学的紧密结合。

3、继续做好各级各类论文、“教科研先进个人”等的评审与报送工作，做好记录登统工作，为每位教师教科研量化登统及“科研先进个人”的评选工作，做好前期准备。

4、继续搞好教师个人科研业务档案的归档工作和各级各类课题归档工作。

5、对各种教研活动，及时撰写分析总结报告，用以反思提高。

6、本学期做好2013—2014学年度《宝坻一中教育教学论文汇编》的编辑审稿等工作。

7、努力做好高中现代化建设达标相关的工作，为我校现代化建设达到天津市验收标准、通过验收。

                        宝坻一中科研处           

                           2014-8

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