宝坻一中课堂教学等级达标评选活动安排方案

为了进一步提高教师队伍整体素质，激励全校教师努力提升教育教学水平，促进广大教师专业成长，学校决定在全校开展宝坻区第一中学课堂教学等级达标评选活动。现将有关事宜安排如下：

一、组织安排

为了加强对本次活动的组织领导，学校决定成立宝坻区第一中学课堂教学等级达标评选活动领导小组，下设办公室，由科研处、教学处、信息中心、年级组部门组成，办公室工作地点在科研处。

领导小组

组  长：梁建新

副组长：屈卫东、张玉强、王定民

办公室人员如下：张维记、肖文国、田国瑞、朱长喜、王树成、张瑞占、程学军、刘广杰、郑昭衡、张良、王永新、刘照洲、张洪起

其中，刘广杰、郑昭衡、张良负责组织协调本年级教师准时参与活动，负责做好相应的服务准备工作。

二、参评范围

全校现岗任课教师中符合以下年龄条件的教师全部参评：

1.截止到2015年8月31日年龄不满55周岁的所有男性教师。

2.截止到2015年8月31日年龄不满55周岁的所有高级职称女性教师。

3.截止到2015年8月31日年龄不满50周岁的所有中级及中级以下职称（含未定职称）的女性教师。

其他年龄段教师自愿参加。

三、参评组别

1.A组：工作年限满5年至15年。

2.B组：工作年限满10年至25年。

（工作年限10-15年的教师自愿选择A、B组别）

3.C组: 工作年限在25年（不含25年）以上。

4.D组：工作年限在5年以下的教师。

工作年限的计算截止到2015年8月31日。其中A组和B组的评选同时是宝坻区中小学第九届双优课区级评选初赛，教研室将从中推荐出参加市级双优课参评选手。

四、参评学科

语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、思想政治（思想品德、品生/品社）、科学、音乐、体育、美术、信息技术、劳动（通用）技术、校本课程、地方课程。

五、参评内容

评选的内容包括课堂教学、微课视频、教育论坛（教育思考）等，并分别按70%、15%、15%计分。

1.课堂教学：(1)授课教师独立进行教学设计，实施完整的课堂教学。（2）教学过程能体现教学新理念，充分发挥学生的主体作用。（3）教学目标明确，重点突出，教法灵活，体现扎实的教学基本功。（4）注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养，教学效果显著。（5）教学媒体使用科学、合理，课件或微课制作符合教学需要，辅助教学效果良好。（6）教学评价方式多样，激励性强。（7）注重学生良好学习习惯培养。（8）基本形成独特的教学风格。（9）教态自然端庄，语言准确规范，富于启发性和感染力。

2.微课视频：（1）微课录制要求以呈现书写板书写过程、制作或实验场景为主画面，一般情况下不需要呈现老师和学生画面（除非是实验课程或手工操作）。（2）突出拍摄主体，符合美学原理。（3）画面稳定，聚焦清晰，切换准确、及时、流畅、无跳跃。（4）切换方式用硬切，如用迭化，时间要短；合成画面要始终保持教学进程、内容的完整展示。（5）微课录制时间一般不超过5分钟。

3.教育论坛（教学思考）：（1）主题鲜明，论点准确，论据充实，既有理论依据，又有实践依托。（2）应是针对教学实践中发现问题的研究成果。（3）内容原创，杜绝抄袭，字数在3000—5000字。

六、评选程序与办法

为确保符合条件的教师全员参与，体现活动的公平与公正，本活动具体安排。

（一）推荐办法

学校依据评选结果直接确定优秀课、良好课和合格课的人选。学校依据评选结果、结合个人综合能力由领导小组推荐参加区级评选的教师人选，推荐名额为各学科人数的10%。

区级评选时间为2016年9月15日—10月15日。

由区教研室组建评选委员会，成员由学科教研员、名师、学科带头人等组成，实施区级评选。

（二)参加学校达标活动人员及时间安排

参评对象是符合宝坻区教育局通知规定范围的所有教师。

1、时间安排：

（1）现岗教师名单于2016年3月10日前上报宝坻区教研室办公室，电子稿和盖章纸质稿各一份（见附件三），电子稿以“XX学校2016年课堂教学等级达标报名表”命名。现岗教师名单第一周由科研处为各年级提供名单，年级组负责组织教师核对个人信息，核对后按时上交科研处，由科研处按要求负责统一上报。

（2）本学期第3周以前以备课组为单位收齐参赛教师教学思考文章（3000——5000字）上交年级组，由年级组按科研处要求整理好后统一上交科研处，第4周学校组织评委开始进行评选。

（3）等级课活动时间为本学期第4周——第10周，（3月14日——4月30日）；本学期第1周由科研处、教学处负责统一安排三个评选组的评委和具体评选事情，本学期第2周科研处依据学校确定的分组原则按学科把三个年级所有参赛教师分为三组，年级组按科研处的分组情况和要求组织本年级参赛教师完成具体上课时间、内容、地点的汇总，将汇总后的电子表格交科研处；三个组评选的具体顺序为：工作年限满5年至15年；工作年限满10年至25年；工作年限在5年一下；工作年限在25年以上；本学期第3周科研处下发活动评价标准、各组评委名单、各组具体活动安排等资料。

（4）微课视频上交时间：第4周——第10周。

2、等级课评委组成：学校专家组部分成员、学科组长和备课组长、年级组领导小组成员、相关处室主任、部分教师。

3、评价标准及比例

评选的内容包括课堂教学、微课视频、教育论坛（教育思考）等，并分别按70%、15%、15%计分。

（1）教育论坛（教育思考）由学校组织评选，评出成绩；

（2）微课视频由学校组织评选，评出成绩；

（3）课堂教学由各组评委依据《宝坻区中小学课堂教学评价表》（见附件一）和《宝坻区中小学课堂教学评价表解读》（见附件二）等要求进行。

（4） 评委工作原则：

  a: 课堂教学评价评委先按100分制打分，最低分70分（不含70分），最高分100分（不含100分），不给重分；

b:分数计算办法，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算符合条件的所有评委的平均分总分，把平均分按70%折合后记入总分。

备注： 第一次评比成绩不理想的教师，通过个人申请、学校批准可以在正常评比结束后提供一次重讲的机会。

（5）等级确定：依据评选的总成绩，确定优秀课、良好课、合格课，比例约为2:3:5，科研处把评选结果整理好按规定时间上报教研室；进入区级评选的教师必须是获优秀课等级的教师，参加区级评选的推荐名额为各学科人数的10%。    

4、上交材料

各年级、各组在活动实施的同时留存每项活动的材料，活动结束后交到科研处，留存材料备查。留存备查的材料包括：各年级每一位参评教师的成绩单、教学设计、教育论坛（教育思考）课件资料和微视频等相关资料，以电子稿的形式保存。电子稿要求如下：各年级各设一个总文件夹，以“XX年级2016年等级达标资料”命名，文件夹内包含各年级每一位参评教师的成绩单（含单项成绩）（见附件四）一份，学校优秀课名单（可参考附件六格式内容）一份和一个二级文件夹，分别以“XX年级2016年课堂教学等级达标教师成绩单、XX年级2016年课堂教学等级达标优秀课教师推荐名单和XX年级2016年课堂教学等级达标教师资料” 命名，二级文件夹内包含若干三级文件夹，分别以“XX年级+参评学科+教师姓名”命名，每个三级文件夹内包括该教师的教学设计、教育论坛（教育思考）、课件资料和微视频等相关资料。其中《XX年级2016年课堂教学等级达标优秀课教师推荐名单》于2016年5月20日前上报科研处。由科研处负责统一上报教研室。

七、表彰奖励与评估

1.第九届双优课的评选将与课堂教学等级达标相结合，优秀课、良好课、合格课的比例约为2:3:5，认定工作由学校完成，证书由教研室统一发放。

进入区级评选的教师必须是获优秀课等级的教师，区级评选将按参评教师百分比设置获奖人数，一等奖占20%，二等奖占30%，三等奖占50%，并颁发相应的获奖证书。其中A组和B组将根据评选成绩择优推荐选手参加市级双优课的角逐。

2.评选结果将作为当年学校课堂教学评估和先进学科教研组评选的依据。各学校课堂教学评估得分将按本校参加区级评选的获奖教师比例和获得优秀课教师比例计分。区级评选获一等奖、二等奖、三等奖分别按每个百分点得3分、2分、1分计算学校得分；获优秀课教师按每个百分点得0.5分计算学校得分。

3.将参加本次活动的教师成绩纳入继续教育学分管理系统。参加初评的教师校本研修计5学时，其中获优秀课等级的教师计8学时；参加区级评选的教师获得区一等奖计20学时、获得区二等奖计16学时、获得区三等奖计12学时。各个级别的奖项只记最高学时，不重复计算。

4. 教师的评选成绩将作为评优、绩效考核、业务考核、职称评定、岗位设置及参加区级以上各种教学能力评选人选推荐的重要依据。

5. 对本次评选活动中表现突出的教师和单位将获得区级表彰奖励。

八、工作要求

1．相关处室、各年级要加强对评选活动的领导，创新工作思路，精心组织，认真落实，使活动公平公正、更具吸引力，最大限度地激发教师的参与热情，为活动扎实开展提供组织保障。

2．各年级要以提高教师的思想素质和业务素质为目的，注重评选活动的群众性和参与性，要求符合参评条件的教师人人参与，通过评选活动帮助广大教师树立良好的师德风范，增强创新能力，提高教书育人本领，努力做好本职工作。对于无故不参加评选的教师，将取消其当年的评优、晋升职称资格，绩效考核不能为优秀等级。

       宝坻区第一中学

                                   2016年2月19日