中学一级教师,2003年毕业于天津师范大学物理与电子信息学院,本科学历,天津市教育学会会员。自参加工作以来,教育教学取得了一些成绩。我所带的班级曾被评为区级和校级优秀班集体、区级军事训练优秀班集体、校级行为规范示范班集体等荣誉称号。其中2012年所带班级获得区级优秀班集体荣誉称号, 2011年送走的毕业班曾被评为校级优秀班集体,这个班作为一个普通班在去年的高考中取得了10人达到600分以上、45人上重点线、全员上二本线,各档上线人数均居同类班前茅的可喜成绩。作为我区的班主任代表我参加了天津市第十三届中小学青年优秀班主任研修班并顺利结业。我在2009年和2011年高中毕业班工作会议上分别做了题为《动量和能量》和《电磁学部分二轮复习建议》的经验交流,多次代表学校参加区教育局组织的教师技能大赛并获奖,还曾多次被评为全国中学生物理竞赛优秀指导教师和在天津市青少年科技创新大赛优秀指导教师。在教育教学过程中我及时总结经验并撰写了多篇论文。其中《习题教学中培养学生“提出问题”的能力》发表于中学物理教学参考,《浅谈如何建设班级文化氛围》获国家级科研成果二等奖,《新课程理念下支架式教学模式在高三物理复习中的探索》获市级三等奖,《信息技术与高三物理教学整合——用信息技术提高高三物理复习的课堂效率》获市级三等奖,《用班级文化侵润孩子的心灵》校级一等奖。在科研方面,我不断地学习新的教育教学理论,认真领会新课改精神并以此来指导教学。2011年我参与的全国教育科学规划课题《班级文化建设策略及机制的研究》已顺利结题,2012年作为主要参与者的区级课题《高中物理有效教学的策略研究》已经取得阶段性成果。在培养青年教师方面,我注重对青年教师的传帮带作用,注重对青年教师的业务指导,使青年教师能得以迅速的成长,并因此获得校老带新先进个人。